flash语文动画课件制作及表现技巧《村居》

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发布时间:2019年03月02日

语文动画课件制作及表现技巧《村居》:



伴随着信息时代的到来,信息技术得到了益广泛的应用。新的教改精神突出强调了教学工作中对新段和新表现形式的运用,其中,语文课件作为一种能有力配合语文教学的手段,正以其便捷、生动、素材广泛的特点,不断显示出其优势。然而,由于没有统一的规范,目前语文课件的制作还处于一种自无序的状态,各单位语文教师根据自己的需要各自独立制作,语文课件格不一、质量高低不等。而且由于制作过程中制作经验欠缺,设备、技术缺乏、素材不足等原因,语文课件常常难以与教学内容完美结合,达不到令人满意的效果。

本文通过对语文课件进行分类,探索不同题材语文课件的最佳表现形式,提出语文课件制作的一般步骤,总结不同类型章节内容语文课件的表现手段及制作技术,对语文课件的制作具有普遍借鉴作用。将语文课件制作总体规律与具体制作技术相结合是本文的特点。

一、语文课件分类

根据语文课件的制作难度不同,分为高、中、低三档。低难度语文课件一般用Powerpoint等简单制作工具完成,仅包括少量图片及文字,适用于配合演讲、口语交际等单一情节;中难度语文课件一般也用简单制作工具完成,包括大量图片、文字、少量录像及声音,适用于一般教学需求。高难度语文课件一般用Authorware、Flash或Director等专用工具完成,包括大量图片、文字、录像、声音、二维动画三维动画等,适用于重点课程教学。

根据语文课件的表现内容不同,分为记述型、说教型、情议型。记述型语文课件适用于带情节的故事、历史、事件,表现手段多选用照片、文字、录像等再现情节,尽量少用动画,以体现出真实感;说教型语文课件适用于描述原理、成因等抽内容,多用动画、文字,以描述其组成、机制;情议型语文课件适用于散文、议论文,多使用图片作底图,突出运用文字效果,以达到引人思考的目的。

在语文课件制作前应根据自己的实际需要及能力,确定语文课件的难度及类型,以选择合适的表现形式。确定语文课件难度时不应一味求难求高,能够满足自己需要的就是最好的。为了满足普通上课的需要,我们通常选择用简单软件制作中等难度的语文课件,这样既可节省时间,也便于修改。只要运用得当,像Powerpoint这样的软件完全可以作出令人炫目的效果。只有在 语文课件中需要大量动画效果的情况下,我们才考虑制作一个高难度的语文课件。



二、语文课件制作的一般步骤

有经验的制作者可能会直接在计算机上开始自己的工作,但一个高质量高平的语文课件必须进行充分的设计和准备,并遵循以下步骤:(见图1)

第一步:准备教案

  ↓

第二步:编制

  ↓

第三步:选择素材

  ↓

第四步:素材处理

  ↓

第五步:制作课件

  ↓

第六步:打包执行

图1 语文课件制作一般步骤框图

1.准备教案

合理设计教学清节。语文课件是配合教学、为教学服务的,没有好的教案、好的创意、就没有整体教学效果可言。

  

2.编制语文课件脚本

脚本如同剧本,是语文课件的灵魂,体现出教学者对教学情节的设计。脚本中应按教学情节先后逐一排列,每一情节内容应包括:教师的讲话内容、设想中课件显示的文字、配音、配图、底图、动画、录像等。

  

3.选择语文课件的素材

脚本是对语文课件提出要求,选择素材则是实现这种要求,素材可以是课文插图、背景资料、录像带、VCD,照片、声音等。素材的选择必须紧扣脚本,根据脚本不同情节选择合适的表现手段,再根据表现手段寻找、取舍素材。



4.对语文课件素材进行处理

图片需要进行扫描、处理、存储;录像、VCD需要采集、编辑、合成;声音需要录音、处理。素材处理过程也需要按脚本需求,同时考虑到后期制作时格式、大小的要求。


5.制作语文课件

根据语文课件难度、形式的要求,选择合适的制作工具,综合运用多种手段突出表现效果。

  

6.语文课件打包或制成可执行文件

这样可以脱离编辑环境,方便在不同机器上使用。

在上述步骤中第二步和第三步最为关键,而对不同情节表现手段的选取则是难点。


  

三、不同类型章节内容语文课件的表现手段及制作技术

1.文章题目

文章题目一般位于语文课件首屏,以文字效果突出表现。制作技术:选用表现文章主题的图片作底图或配图,题目文字以大字为主,可选用文字动画使其生动,另外可加配乐。为了突出文字效果,我们也可将文字在Photoshop中处理成描边的大字,通过存储为png格式导入 语文课件,达到完美的透明叠加效果。

  

2.目录与标题

以文字效果为主,加底图,尽量不加配图,以防冲淡主题。重点处理可以在不同章节间跳转的按钮,特别是按钮的凸起与按下效果,还可加人音效。



3.记述情节

以文字和图片为主,图片要处理成抠图后的柔化边缘图像,以实现与背景的融合。


4.原理情节

以动画为主,将事物内部组成、运动路线分解显示。



5.历史资料

以录像、照片为主,加配说明文字,突出事实感。

  

6.抒情与议论情节

以淡化的底图配文字为主,突出文字效果。

  

7.课文学习情节

以文字加朗读声音为主,加配背景音乐。

语文课件在制作技术方面需要用到Photoshop、Flash、Premiere、Director,Goldwave等软件,使用的设备包括计算机、扫描仪、录像机、VCD、采集卡、刻录机等设备,它们相互配合完成图片、图像的处理,另外制作者还要有一定的色彩与配色知识。语文课件制作中要达到高档次的目标,就必须处理好动画的方式,使各部分运动平滑、衔接自然


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