Flash 动画型课件制作实例

Flash 动画型课件制作实例：

本章内容：

一、Flash基础知识

Flash工作界面     

Flash工作界面由菜单栏、工具栏、控制面板、编辑区等部分组成 。 

 1．菜单栏 　　

 2．工具栏 　

 3．控制面板 

 4．编辑区

Flash文件操作            

 利用Flash制作多媒体CAI课件，首先要新建一个Flash动画文件，然后设置文件属性，并保存文件课件制作完成后，要将其生成为可以脱离Flash环境运行的文件，才能用于教学。Flash可以将作品输出为多种格式的文件，如SWF、HTML、ExE等，可根据需要，选择一种格式来输出作品。

 1．文件的新建、保存及属性设置 　　

 2．课件输出 

要想制作出界面美观、动静结合、声形并茂、交互方便的多媒体CAI课件。 Flash MX 2004基本操作应熟练掌握，如图层、帧和关键帧等操作。

 1．图层 　　

 2．帧 　

 3．元件、实例和库 

在课件中添加文字和图像            

制作多媒体CAI课件自然少不了文本、图像，通过这些素材的应用，可以有效表达教学思想，展示教学过程，从而提高教学效果和教学质量。

 实例1．导体和绝缘体

在课件中绘制图形 

在Flash中，除了可以导入外部的图像文件外，还可以绘制所需的各种图形，如化学试验装置图、物理光学图形、力学图形、数学中的几何图形等等。

 实例2．乙炔的制取

在课件中添加声音

声音是多媒体CAI课件中也是一个非常重要的表现元素，适当地中添加声音，可以增添课件的表现力和感染力。

 实例3．琵琶行 

在课件中插入影片 

视频在多媒体CAI课件中也是经常使用到的，它可以将一些现象直观地反映出来，并且比较真实。在制作多媒体课件时，有些生活现象用视频来表现就是很好的一种方式。

 实例4．动与静 

制作逐帧动画

逐帧动画（也叫帧－帧动画）是指在每个帧上都有关键性变化的动画，它由许多单个的关键帧组合而成，当连续播放这么多帧时，就形成了动画。逐帧动画适合制作相邻关键帧中对象变化不大的动画。 

 实例5．验证光的反射定律

制作渐变动画

渐变动画是制作好若干关键帧的画面，由Flash自动生成中间各帧，使得画面从一个关键帧渐变到另一个关键帧。渐变动画可分为两类：一是形状渐变动画，一是运动渐变动画 。

实例6．连通器原理        实例7．日食 

制作遮罩动画 

遮罩动画是利用特殊的图层——遮罩层来创建的动画。使用遮罩层后，遮罩层下面图层的内容就像透过一个窗口显示出来一样，这个窗口的形状和大小就是遮罩层中的内容的形状和大小。 

实例8．布朗运动

制作路径动画 

课件制作中，有时候需要一种按自己设定既定路线运动的动画，这时就可以利用Flash中的运动动画来实现。在Flash中添加一个引导图层，在该引导层中绘制出运动路线，把要运动的动画对象放到被引导层中，可以轻松完成各种按既定路线运动的动画。

 实例9．看日出

用按钮和按键交互式

使用按钮和按键是控制课件播放两种最常用的方式。用按钮交互是指，用鼠标单击课件中的一个或几个按钮来对课件进行交互控制；用按键交互是指，通过键盘上的一个键或几个键来对课件进行快速交互控制。 

实例10．氧气的制法

用热对象和文本交互

用按键交互是指，通过键盘上的一个键或几个键来对课件进行快速交互控制。用热对象交互是指，将课件中的某个事物作为交互对象并产生变化，使用热对象交互能够使课件更生动、更人性化。文本交互通常能够让教师或学生在课件中输入文本内容、填写答案，实现简单的人机交互。 

 实例11．地理知识测试题    实例12．光的折射现象 

用条件和时间交互

用条件交互就是指当某一个动作、事件或结果出现时，如果满足设定的条件要求，则会触发相关的课件内容；用时间交互是指在某个时刻到达时，触发相关的课件内容或显示相关的课件内容。 

实例13．文学常识复习(一)     实例14．文学常识复习(二) 

中学物理课件制作实例   

课件能协助教师更好地说明要讲授的问题。通过生动、形象的画面，能引学生的注意力，调动学生学习的积极性。以充分发挥课堂的利用效率，增强学习效果。

实例15．自由落体运动 

二、Flash基本操作

三、添加课件的教学内容

四、设置课件的动画效果

五、设置课件的交互控制

六、制作综合课件实例

黄鹤楼天空蓝动漫课件制作服务热线：027-82730702；82720703；移动/微信：13995660877 腾讯QQ：76211136

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