flash课件素材的来源及制作采集技巧《金色的草地》

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发布时间:2019年03月02日

课件素材的来源及制作采集技巧《金色的地》:



多媒体课件集文字、图片、声音、视频、动画于一身,它形生动,活跃教学氛,能提高学生的学习兴趣,在教学中,应用越来越广泛,受到同学们的普遍欢迎。要制作一个好课件,必须首先设计好课件的本以及进行课件素材采集。课件素材是组成课件的基本元素,是课件制作的开始,课件素材准备不充分,如同无米之炊。课件素材采集的确重要,而且要费大量时间和精力,也不一定能采集到合适的课件素材,下面浅谈一下多媒体课件素材采集和处理的方法。

1 课件素材的来源

1.1 课件素材的网上寻找

互联网是一个信息交流最大的平台,含有大量文字、图片、声音、视频、动画,而且很多是免费资源,采集方便,通过网络搜索引擎如 Google、百度、Sohu、Yahoo、Sina 等搜索到所需的课件素材,包括文字、图片、声音、视频、动画。如在百度搜索中选择网页或图片等其中的一项,再键入关键字,便能搜索到所要的网页或图片等课件素材,在关键字后再加上文件格式如PPT或SWF,便能搜索到所要的powerpoint或flash课件。平时上网要注意浏览有关学科的网站,并将喜爱的网页或网收藏到收藏夹,方便下次打开。

1.2 课件素材的网外挖掘

除上网外,如一些教学录像、录音带、VCD、DVD、CD-ROM、图片等,可以到学校、图书馆、音像制品商店等查阅相关资料,通过协议,相互交换、信息共享,租借、拷贝、扫描、购买等方法获得一些必需的珍贵课件素材。有条件者,与有关单位或专业员,自己制作一些录音、录像、VCD等教学资料。

  

2 课件素材采集的方法及技巧

2.1 课件文字素材的采集

如果输入的文字不多,直接在创作的环境中输入文本,如果输入的文字较多,先用word软件在外部制作成外部文件或RTF文件,利用Visual Basic中的函数读取到创作的环境中来。

2.2 课件图片素材的采集

(1)书籍杂志上图片可利用扫描仪扫描出来;实景、实物利用数码照相机拍照。

(2)网上的图片通过单击右键在弹出的快捷菜单中选择“复制”命令,然后“粘贴”下来。

(3)凡是屏幕上出现的画面,通过按一下键盘上“Print screen”键,再“粘贴”到自己的文件中;抓图Snaglt软件也能将屏幕上图片截获下来。

(4)对于VCD中的画面,利用豪杰超级解霸3000软件将其中的一幅画面截获保存。

2.3 课件声音素材的采集

(1)使用Windows的录音机录音(如外部声音,将麦克接到计算机声卡上),采用这种方法录制声音,最多可以录制60s,如果录制更长时间,在录音自动停止后再单击录音按钮,继续录音,重复上述过程,可以录制很长时间。

(2)使用录音软件如 E酷录音机等录制声音。

(3)Powerpoint的“插入”菜单中的下拉菜单“影片和声音”也有“录制声音”工具;

(4)对于VCD的课件声音素材,可用豪杰音频解霸软件截获。

2.4 课件视频素材的采集

(1)录像带、摄像机上的视频材料,通过视频采集卡将它们进行数字处理和压缩录制到脑硬盘中,再由专门的视频编辑软件如Premiere、会声会影等软件进行编辑。

(2)电脑屏幕的视频,通过屏幕录制软件Snaglt、Camtasia等进行捕获。

(3)对于VCD的课件视频素材,通过豪杰超级解霸3000软件进行编辑制作。

2.5 课件动画素材的采集

(1)对于网页Flash动画,可利用“我要上网去”软件下载。当屏幕出现一个Flash动画时,只要单击该软件的右上方的“swfS-nap”按钮,选择保存路径,单击“开始下载”,便可将 Flash 动画下载。

(2)如果Windows98环境下,在网上看过的Flash动画,打开Windows目录中的TemporaryInternet Files文件夹,按下F3键,输入“*.swf”后查找,便可以找到上网时所看到的动画。

(3)“傲游”软件有一个版本也能对网页中Flash动画进行轻松地下载。



3 课件素材的处理及分类

3.1 图像的处理

ACDsee软件可以将其他图像格式批量转化为GIF格式,GIF文件容量较小,压缩后损失小,易于在网上传播。Photoshop软件可以对图像进行艺术加工。

3. 2 音频的处理

利用 Authorwarer 软件中的“其他\其他\转换WAV 为SWA”,将 WAV 文件压缩转换为 SWA 文件,SWA 音频文件为WAV 文件的 1/3。利用 Windows 的录音机对声音进行编辑制作。

3.3 视频的处理

AVI视频文件通过豪杰超级解霸3000软件进行压缩转化为MPG文件,进行编辑。

3.4 课件素材的分类

课件素材采集后,按照种类分插,如文字、图片、声音、动画、视频、按钮、图标、光标、背景图等分门别类贮存起来。学校按各学科建立网上课件素材库,把教师的一些优秀的课件素材吸收进入课件素材库,从而达到资源共享,方便教师制作课件。


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